| - Головна»
- Інститути та факультети»
- Факультет управлiння персоналом, соціології та психології»
- Кафедри»
- Кафедра педагогіки та психології»
- Викладачі»
- Радченко Марина Ігорівна
Радченко Марина Ігорівна| Кафедра: | Кафедра педагогіки та психології |
|---|
| Посада: | Доцент |
|---|
| Вчене звання: | доцент |
|---|
| Науковий ступінь: | кандидат психологічних наук |
|---|
| Науково-педагогічний стаж: | 48 років |
|---|
Київський державний університет ім. Т.Г. Шевченко Спеціальність «російська мова і література» Кваліфікація: «філолог. Викладач російської мови і літератури» 2006 Захист дисертації за спеціальністю 19.00.01 – загальна психологія, історія психології Тема дисертації: «Особистісна саморегуляція дорослих у сім’ях із розумово відсталими дітьми-інвалідами» |
| Кафедра: | Кафедра педагогіки та психології |
|---|
| Посада: | Доцент |
|---|
| Вчене звання: | доцент |
|---|
| Науковий ступінь: | кандидат психологічних наук |
|---|
| Науково-педагогічний стаж: | 48 років |
|---|
| Біографія: | |
|---|
Київський державний університет ім. Т.Г. Шевченко Спеціальність «російська мова і література» Кваліфікація: «філолог. Викладач російської мови і літератури» 2006 Захист дисертації за спеціальністю 19.00.01 – загальна психологія, історія психології Тема дисертації: «Особистісна саморегуляція дорослих у сім’ях із розумово відсталими дітьми-інвалідами» |
| Кафедра: | Кафедра педагогіки та психології |
|---|
| Напрямки наукових досліджень: | соціальна робота з людьми з особливими потребами, проблеми реабілітації людей, які отримали психологічну травму, психологічні аспекти використання мультимедійних технологій у навчальному процесі, інноваційні методики в навчанні та соціальній роботі, психологія травми, психологія професійної діяльності. |
|---|
| Завантажено файлів: | 0 |
|---|
| Публікації: | - Радченко Марина,Прожога Ірина. Профілактика професійного вигорання викладачів в умовах змішаного навчання. Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: «Педагогіка. Соціальна робота». 13 травня 2024. Випуск 1 (54). С.162 -166. (фахове видання категорії Б).| Журнальная статьяDOI: 10.24144/2524-0609.2024.54.162-166.
- Marina Radchenko ПРОЄКТНА ДІЯЛЬНІСТЬ В ПРОЦЕСІ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ СОЦІАЛЬНОЇ СФЕРИ Actual Problems in the System of Education: General Secondary Education Institution – Pre-University Training – Higher Education Institution2024-07-02 | Journal articleDOI: 10.18372/2786-5487.1.18756
- Радченко, М., & Прожога, . І. (2025). ОСОБЛИВОСТІ СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНОГО СТАНУ СТУДЕНТІВ ЗВО В УМОВАХ ЗМІШАНОГО НАВЧАННЯ. Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: «Педагогіка. Соціальна робота», 1(56), 188–191. https://doi.org/10.24144/2524-0609.2025.56.188-191
- Радченко М.,ОСОБЛИВОСТІПРОФЕСІЙНОГОВИГОРАННЯВИКЛАДАЧІВВУМОВАХЗМІШАНОГОНАВЧАННЯActual Problems in the System of Education: General Secondary Education Institution – Pre-University Training – Higher Education Institution2025-07-25 | Journal articleDOI: 10.18372/2786-5487.1.17740
- Марина Радченко ОСОБЛИВОСТІ ПРОФЕСІЙНОГО САМОВИЗНАЧЕННЯ СТУДЕНТІВ В УМОВАХ ЗМІШАНОГО НАВЧАННЯ Матеріали ХХІІ Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції «Проблеми та перспективи розвитку сучасної науки в країнах Євразії» // Збірник наукових праць. – Переяслав, 31 жовтня 2025 рС.62 -64 http://conferences.neasmo.org.ua/uploads/conference/file/122/conference_31-31.10.2025.pdf
- Радченко Марина. НАВЧАЛЬНІ ПРОЄКТИ ЯК ЗАСІБ АКТИВІЗАЦІЇ ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ СТУДЕНТІВ. Міжнародна науково-практична конференція «АКТУАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ В СИСТЕМІ ОСВІТИ: ЗАКЛАД ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ – ДОУНІВЕРСИТЕТСЬКА ПІДГОТОВКА – ЗАКЛАД ВИЩОЇ ОСВІТИ» 19 лютого 2026
- Радченко М.І. Структурно-особистісні чинники гендерної ідентичності у жінок: психологічні ресурси та зони вразливості. Перспективи та інновації науки № 2(60) 2026 С. 3518-329. (Фахове видання) DOI: https://doi.org/10.52058/2786-4952-2026-2(60)-3518-3529
- Радченко М.І. Психологічні особливості формування гендерної ідентичності жінок з урахуванням раннього досвіду сімейних взаємин. Наукові інновації та передові технології № 2(54) 2026 С. 2779-2790. (Фахове видання) DOI: https://doi.org/10.52058/2786-5274-2026-2(54)-2779-2790
- Радченко М.І.Гендерна ідентичність як психологічний чинник толерантності до невизначеності у жінок.
Наукові перспективи: журнал. 2026. № 2(68) 2026. С. 2715https://doi.org/10.52058/2708-7530-2026-2(68)-1916-1926 DOI: https://doi.org/10.52058/2708-7530-2026-2(68) |
|---|
Навчальні дисцилліни: Психологія, Вступ до спеційальності, Психологія професійної діяльності, Тренінг переговорів та посередництва. |
